E-learning, ¿Es para ti?

Ya llevamos bastante camino recorrido conociendo sobre esta tecnología de educación o como en algunas oportunidades hemos denominado tecnología de capacitación empresarial. Por este motivo es que esta semana me gustaría hacerles la siguiente pregunta E-learning ¿ Es para ti?....

Para que puedan responder a esta pregunta les recordare la memoria sobre algunos puntos relevantes…

Esta tecnología no es nueva. Desde hace algunos años, viene operando con solidez en Chile a nivel empresarial.

Esta serie de servicios consiste en tener sesiones de educación basadas totalmente en internet, donde desde cualquier lugar las personas pueden experimentar dos formatos diferentes:

A cierta hora coinciden en un “aula virtual” para tener en vivo una sesión con personas que están dispersas geográficamente, todo igualito a estar en un salón de clases y hasta mejor, porque se puede estar recibiendo lo que el educador anota, se pueden contestar preguntas por chat o en vivo (depende del ancho de banda y de la tecnología empleada) y el educador puede estar “viendo” (por cámara) a las personas y viceversa.

Bajo demanda, esto es, la sesión fue grabada y en vez de ver un video se tiene por internet, pero con la facilidad de que estos sistemas nos pueden poner preguntas, ejercicios, exámenes y si no aprobamos no regresan exactamente a las sesiones que no entendimos para darles una segunda vuelta.

Todo suena muy bien sin embargo el ritmo de adopción aun no es el ideal. ¿A que se debe?

Mucho tiene que ver con nuestra cultura. He aquí algunas de las razones.

1. Nada como tener enfrente de nosotros al instructor o facilitador del conocimiento, nos gusta verlo, en persona.

2. Nuestra falta de capacidad de atención. No es que no entendamos pero en general si no nos están observando parece como si tenemos libertad de estar estudiando de “oídas” no en forma concreta.

3. La disciplina es el peor de los problemas. Tener un tiempo asignado, respetarlo, sentarse y conectarse para iniciar el estudio es todo un reto, inclusive para las personas que están a nuestro alrededor “dando lata”, interrumpiéndonos cuando estamos frente a la pantalla de la computadora haciendo un esfuerzo brutal para concentrarnos en lo que nos comentan.

4. A los chilenos como así igual a los latinos nos gusta la camaradería, platicar, vernos en grupo.

5. Si algunos amigos o familiares estudiaron en la universidad en los años 90 o antes, no se acostumbraban a ver este tipo de educación y por consecuencia no les gusta tanto.

6. Los métodos de entrega de educación por internet (e-learning) están mal hechos, esto es, no es lo mismo estar en persona en una sesión de 90 minutos que grabar esto y esperar que sea lo mismo verlo desde una pantalla de computadora, normalmente las unidades duran menos tiempo y tienen que ser muy interactivas.

Y que decir del “hermano chico” del e-learning, las conferencias por web o “Webconferencing”. Según la información recopilada de este tema se puede, resumir en 3 puntos:

La gente: sigue queriendo verte en su oficina, hasta sienten que tienes flojera o no les ves tanta importancia, comparado con las personas de otros países que si ven esto como una opción.

El ancho de banda: sigue siendo un problema, a la mera hora si incluyes audio y video todo se alenta que da vergüenza, acabas por marcar larga distancia por teléfono, olvidar el video y pones solo tu presentación en vivo, lo cual podría hacerse si mandas tu presentación a cada uno y les vas diciendo a todos en qué lámina vas.

El precio: algunos servicios (baratos) son los que sufren de ancho de banda, los mas buenos (precio superior) acaban costando casi como si tomaras un avión y fueras a ver a las personas (sobre todo con las líneas aéreas de bajo costo).

Mi conclusión es que como todo en el ambiente de la tecnología irá mejorándose y en algunos años esto será la tan ansiada solución al molesto problema del desplazamiento que nos quita mucho tiempo sin ser productivos, además de la inseguridad y altos costos que esto implica.

E – LEARNING Y LA EMPLEABILIDAD

Los beneficios del e-learning, no solo debe contemplar los resultados y satisfacción de los alumnos, un punto muy importante a la hora de evaluar resultados es el desarrollo de la carrera de los empleados. La empleabilidad puede incrementarse si la formación virtual está estratégicamente integrada a las políticas de recursos humanos de una empresa.

Varios estudios señalan que el e-learning puede contribuir a optimizar los niveles de empleo y expandir las oportunidades laborales, al poner al alcance de todos los trabajadores un canal de distribución del conocimiento que favorece la adquisición de nuevas habilidades y competencias, garantizando –además- la viabilidad de la formación continua sin grandes trastornos para las actividades habituales de las personas.

La ejecución exitosa de un proceso de e-learning no sólo refuerza las competencias propias de cada temática formativa, sino también determinadas habilidades laborales como la alfabetización digital y la autogestión. Por ello –sostienen la mayoría de ellos- la política, la investigación y la práctica, deben concentrarse en extender el beneficio de la modalidad virtual hacia diferentes categorías de usuarios (no sólo hacia aquéllos que tienen acceso a los más altos niveles educativos).

¿ Enseñanza Mixta ? ¡B-learning ¡

Siguiendo con nuestro tema habitual de E-learning, esta semana me gustaría comentar un nuevo sistema, que usa las tecnologías E-learning. EL B-Learning el cual es la abreviatura de Blended Learning, término inglés que en términos de enseñanza virtual se traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning) como formación presencial.

Se está empezando a adoptar este modelo de formación on-line en nuestro país, ya que combina las interesantes ventajas de la enseñanza on-line (aulas virtuales, herramientas informáticas, Internet) con la posibilidad de disponer de un profesor como supervisor de los cursos.

En B-learning el formador asume de nuevo su rol tradicional, pero usa en beneficio propio el material didáctico que la informática e Internet le proporcionan, para ejercer su labor en dos frentes: como tutor on-line (tutorías a distancia) y como educador tradicional (cursos presenciales). La forma en que combine ambas estrategias depende de las necesidades específicas de ese curso, dotando así a la formación on-line de una gran flexibilidad.

En forma específica en la IX región el Instituto de Informática Educativa de la Universidad de la Frontera, dentro de su plan de estudios de Magister utiliza esta tecnología. Para aquellos alumnos que mantienen una carga laboral. Llevarán sus estudios accediendo a los cursos definidos en el Plan de estudios y permaneciendo en Temuco sólo durante las sesiones presenciales de los cursos que lo requieren. Desarrollan las actividades de ínterperíodos y los cursos a distancia desde su lugar de origen, así como su Trabajo de Tesis.

10 consejos para incrédulos de e-learning

El conocimiento nace, se desarrolla y se comparte frecuentemente. Existen muchas personas, directores de Recursos Humanos, de formación, profesores a los que les cuesta reconocer que no saben nada sobre formación on line. Uno de los errores más frecuentes con el que se enfrentan las empresas cuando deciden implantar proyectos de formación on line, es creer que ya lo saben todo. Y se equivocan de pleno, porque el desarrollo de cualquier proyecto de formación on line es radicalmente distinto a la formación presencial, tanto por las múltiples formas que puede adoptar la sabia combinación del "Triángulo del e-learning": plataformas, contenidos y servicios, como el aprender a pensar desde la no conjunción de espacio y tiempo.
Aquí les propongo diez consejos de formación on line:
1.- Aprenda a pensar diferente. Desaprenda. Lo que usted aprendió en el aula no equivale a la forma de aprender en e-learning.
2.- Infórmese, estudie, lea, asista a cursos sobre e-learning y a Congresos como expoelearning.
3.- Olvídese de que la plataforma, la tecnología es lo más importante.
4.- Piense y defina su modelo formativo.
5.- Conozca diferentes opciones de contenidos on line.
6.- Piense siempre en el alumno, estudiante, persona que aprende y desarrolle todo su modelo buscando que aprendan del mejor modo posible, en el menor tiempo, que compartan su conocimiento y que desarrollen sus habilidades y competencias en función del plan y carrera profesional que tenga cada persona en su organización.
7.- Pida siempre varios presupuestos, conozca a varios proveedores o solicite el asesoramiento de AEFOL.
8.- Comience por grupos piloto, poco a poco, aprenda haciendo, haga encuestas siempre y corrija en función de los resultados.
9.- Busque siempre los mejores resultados, compárelos con empresas de su sector. Innove de la mano de la tecnología y de la pedagogía moderna.
10.- Aplique siempre el sentido común. Si cree que la formación presencial resuelve mejor sus objetivos y le aporta mejores resultados, olvídese del e-learning, pero si quiere que su empresa sea líder en su sector gracias al conocimiento y motivación de sus empleados, opte por la metodología e-learning.

El e-Learning y el Juego

El e-learning nos ofrece la posibilidad de convertirnos en verdaderos protagonistas de nuestro proceso de aprendizaje, mientras que la tecnología nos ofrece, entre otras cosas, ligereza, interactividad y la eventualidad de colaborar e interactuar con otros, a través de diversos instrumentos y vías. La experiencia en Internet, enviar e-mails y chatear, es justamente, un juego en sí mismo, un viaje o una aventura que emprendemos, tanto para aquellos que hacemos uso del E-learning, como los productores de este mundo virtual. Es importante mencionar que en la actualidad, el uso del internet es cada vez más cercano a los niños, los que cada vez y a más corta edad, se convierten en usuarios de esta tecnología, y por consecuencia están en mejores condiciones de ser potenciales usuarios del E-learning y de las Tecnologías de la Información.

La relación entre e-learning y juego comienza a partir de esta dinámica lúdica planteada por la navegación a través de hipertextos. "Las características determinantes del fenómeno lúdico (la libertad, la dualidad, el espacio y tiempo propios, el automovimiento, el azar y la doble productividad) se relacionan con el "libro-juego" en general y con la narrativa hipertextual, en particular, en tanto este nuevo medio de lectura y escritura promueve la libertad creativa, la reconfiguración del autor y del lector, el espacio festivo y virtual, la navegación infinita, la mediación del azar y la necesidad y la interactividad.

En este nuevo entorno, las tecnologías de la información (TICs) han impulsado un nuevo modelo educativo: más participativo, interactivo, divertido y colaborativo, en el que el juego recobra su protagonismo y puede ayudar a transformar la educación en una actividad más entretenida e interesante.

Por lo tanto podríamos concluir que, a medida que los cursos impartidos por E-learning se vuelvan más participativos y a la vez más interactivos, las personas se verán mas atraídas hacia este método, y por ende se masificara mayormente.

Una mirada lúdica del e - learning

El aumento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), está transformando la forma de enseñar, aprender y jugar de nuestras nuevas generaciones. Me atrevo a decir que en muchos casos, las personas aprenden mas gracias a su propio entorno (institución con la que habitualmente se interactúa, compañeros, etc.), que a los contenidos vistos en una cátedra de curso por medio de un docente.

La mayoría de las veces, al optar por un método de aprendizaje, este se puede tornar latoso, aburrido, poco motivador. En la educación a distancia (e-learning) esta problemática es casa día mayor, muchas veces provocada por la propia soledad del alumno frente a la computadora, o tal vez por el reemplazo del entorno social al interactuar alumnos – docente; por un medio virtual.

Uno de los obstáculos que presenta hoy en día e-learning para tener su máximo desarrollo al igual que otras modalidades de educación a distancia; seria la deserción de alumnos por falta de motivación y de compromiso con lo emprendido. Se ha tratado de demostrar que el juego multimedial, combinado con el cooperativo, instituye estrategias importantes en esta modalidad de aprendizaje. Este tipo de actividades lúdicas pueden ser un nexo entre e-learning y alumno, ayudando a que este complete sus estudios, gracias a una estrategia motivacional.

E-learning en el área de la salud.

Al cabo de unas semanas comentando sobre E-learning, y presentándoles sus ventajas y desventajas como sistema de aprendizaje, esta semana me gustaría, comentarles sobre cómo E-learning se ha relacionado con el área de la salud en chile. Por tal razón, comencé esta semana por buscar información sobre la existencia de algún curso tipo E-learning que apuntase a esta área, y encontré una página que me parece interesante comentar esta semana, la cual corresponde a la plataforma e-learning del Instituto Telefónica, que apoya el programa de capacitación de la Red de comunicaciones MINSAL, en él se entrega acceso a una plataforma de carácter abierta, donde las aplicaciones y cursos generados, son compatibles para browser Internet Explorer 5.5 o superior, diseñado para que puedas acceder desde cualquier Computador conectado a INTERNET. Esta plataforma fue desarrollada para el ministerio de Salud, en la cual se presenta un programa modular de capacitación, en el que las personas que accedan podrán navegar, a través de sus variados contenidos en forma fácil y entretenida.
En este programa, tanto en sus contenidos como metodología contribuye al desarrollo de competencias específicas, asociadas a la operación de esta nueva Red de Comunicaciones. La página presenta los cursos divididos por módulos, unidades y páginas, y además se encuentran las instrucciones claramente explicadas. Sin más que decir los invito conectarse al portal de Capacitación de la Red MINSAL en: http://www.tgestiona.cl/campvs/minsal/minsal.htm
Para acceder solo tienen que ingresar al link Cursos, en el cual con su Rut pueden acceder a esta plataforma E-learning.

Saben ustedes ¿Que es Andragogía y su relación con E-learning?.

Al cabo ya de 4 semanas investigando sobre E-learning, me encontré con este término, (Andragogía ), nunca pensé que esta palabra desconocida para mi significara algo tan sencillo y conocido como lo es La educación para adultos.

En chile, el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE), ha logrado avances en la apropiación de nuevas modalidades de capacitación, y en especial el realizado en el aprendizaje a distancia a través del uso de plataformas tecnológicas, lo que ya conocemos como E-learning y que el SENCE destina a su público Objetivo que son los adultos, por tanto a través del SENCE podemos identificar los dos términos importantes a los que asemos alusión en el comentario de esta semana (Andragogía y E-learning).

Me parece importante, citar lo que el SENCE entiende por E-learning y esto corresponde a: “la Capacitación a Distancia que mediante el uso de Plataformas Tecnológicas, posibilita la flexibilización de los tiempos del proceso de enseñanza – aprendizaje, a los distintos requerimientos y disponibilidades de cada persona, y que además genera ambientes de aprendizaje colaborativos, potenciando el proceso de gestión basado en competencias”.

Para en SENCE existen algunas diferencias para desarrollar pedagogía o Andragogía , en el siguiente cuadro se presentan estas diferencias:

ACTO PEDAGÓGICO: Niño / Joven, Formativo, Educador: Formador, Desarrollo de la individualidad, Traspaso de contenidos, Acepta, No discrimina, Obligado, Dependiente, Escasa experiencia, Dispone de tiempo, Utilidad mediata, Necesita ayuda, orientación.

ACTO ANDRAGÓGICO: Adulto, Orientador, Educador: Facilitador, Visión de la vida, Intercambio de experiencias, Cuestiona, Selecciona, Libre / Voluntario, Independiente, Con experiencias, Tiempo limitado, Utilidad inmediata, Responsable de sus actos.

E-Learning es un proceso social, el cual debería facilitarnos la interacción y la colaboración entre las personas y los grupos.

E – learning y la Brecha digital

La diferencia que existe entre aquellas personas que se encuentran inmersas en el proceso de globalización y aquellas que se encuentran al margen de este se denoLa globalización y la tecnología generan gran impacto en la industria de hoy, provocando profundas transformaciones en nuestra sociedad.
La sociedad moderna está basada en el conocimiento, en la que el saber, las comunidades de aprendizaje y las tecnologías de información y comunicaciones son las fuerzas que impulsan el desarrollo social y económico de un país. No obstante, algunos miembros de nuestra sociedad se ven excluido de este proceso, producto de las arraigadas desigualdades estructurales, económicas, y políticas.
mina Brecha digital y expresa a la barrera social y económica que surge como consecuencia de las diferencias de acceso a Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) .
Algunos autores comentan sobre el rol que las tecnologías de información y comunicación tendrán en la reducción de esta brecha. Lamentablemente, los indicadores económicos y sociales muestran un crecimiento progresivo de esta distancia, lo que indica que los esfuerzos no son aun suficientes. Por esta razón, E-learning no ha logrado expandirse a toda la sociedad, situación que esperamos cambie a medida que la Brecha digital disminuya.

Desventajas del aprendizaje por medio del Sistema E-learning

Siguiendo con nuestro tema sobre el método de aprendizaje E-learning y recordando que la semana pasara nos referimos y comentamos sobre las innumerables ventajas de este método (E-learning), y como todo proceso o método tiene más de alguna desventaja por mínima que esta sea, esta semana nos referiremos y comentaremos sobre este tema.

Una de las principales desventajas de este método, sin lugar a dudas es la accesibilidad, la cual se convierte en una enorme desventaja, para las personas que viven en países pobres, donde el acceso a un computador no es común.

Otra desventaja con la que debe combatir E-learning es lo tradicional de muchas culturas en las que aun se piensa que el único método de aprendizaje es ir a la escuela, sentarse y escuchar a los maestros.

Por otra parte, uno de los grandes cuestionamientos al E-learning, es si los encargados de contratar a los futuros profesionales evaluarán de igual manera a los egresados a través de métodos tradicionales de estudio, que a los graduados por medio de E-learning.

Otra de las desventajas es algo inherente al propio alumno, el cual debe tener motivación y responsabilidad, para lograr el aprendizaje esperado y no renunciar al curso.

Después de haber visto las desventajas de este método es conveniente preguntarnos ¿Qué detiene a E-learning?

Entre las principales barreras que han impedido la integración del e-Learning a las empresas, se encuentran:

1. Estructura organizacional y tradicionalismo.

2. La falta de ejemplos de mejores prácticas.

3. La falta de soporte y experiencia.

4. La falta de comprensión y visión acerca del E-Learning.

5. La falta de recurso humano y aceptación por parte del usuario.

6. Organizaciones y procesos tradicionales.

7. La falta de de habilidad por parte de profesores e instructores, aunada a una actitud negativa.

8. Falta de acciones estratégicas.

9. Falta de entrenamiento y soporte a los profesores e instructores.

10. El tiempo requerido para la preparación del material.

Una vez superadas estas barreras, se estará en condición de decir que E-learning se ha trasformado en la herramienta tecnológica base de la capacitación en nuestras empresas.

Ventajas del aprendizaje por medio del Sistema E-learning

Hoy en día, son múltiples los problemas que se nos suman a la hora de optar por educación. E-learning permite a los usuarios y/o estudiantes lidiar de manera positiva con los típicos inconvenientes que surgen a la hora de optar por la educación formal; como es la asistencia obligatoria a clases, la sincronización de los horarios con otras actividades extra programáticas del interés de cada uno, etc.

Ventajas más importantes de la educación electrónica:

Mayor productividad: La opción de aprendizaje electrónico vía Web, permite al alumno adquirir conocimiento desde su propio hogar. La forma de entrega del conocimiento elimina los espacios muertos; como también favorece económicamente al alumno ya que no invierte dinero en costos de viaje.

Entrega oportuna: E-learning proporciona capacitación simultánea a trabajadores dentro de una empresa, justo antes, del inicio de operaciones de un nuevo sistema.

Capacitación flexible: Los usuarios pueden optar a un diseño modular, siguiendo la ruta de aprendizaje que más le acomode y de esta forma ampliando los beneficios del programa.

Ahorros en los costos por participante: El costo total por capacitación vía e-learning en muchos casos puede ser menor que los métodos tradicionales de aprendizaje. Existes programas de e-learning que son diseñados a medida y estos pueden resultar mucho más costosos. Es recomendable cotizar y analizar detenidamente los factores que están en juego, antes de invertir en capacitaciones.

¿Qué es e-learning?

Más de alguna vez hemos escuchado la palabra e-learning, pero nos hemos quedado con la interrogante de no saber qué significa. Bueno, por medio de este blog, iremos descubriendo el fascinante mundo del desarrollo tecnológico, que es resultado del proceso de globalización que está viviendo el mundo…
La expresión inglesa e-learning, corresponde a un sistema de aprendizaje a través del manejo de medios electrónicos, basándose en la utilización de computadoras, dispositivos electrónicos, entre otros; donde a través de estos, se le proporciona material educativo al alumno para su aprendizaje.
Lo que comúnmente a nivel mundial se conoce hoy en día como e-learning tiene su origen en la educación a distancia, en sus inicios, esto se realiza a través de correo por correspondencia. Con el del avance en las Tecnologías de la Información y Comunicación (internet, celulares); estos potenciaron el crecimiento de lo que hoy se conoce como e-learning
Este sistema de enseñanza a distancia incentiva el uso intensivo de las TIC, siendo este favorecido por la disponibilidad de herramientas de aprendizaje independientemente de límites de horarios o geografía; lo que requiere de una buena adaptación a un nuevo ritmo de aprendizaje. Los alumnos y/o usuarios pueden intercambiar sus opiniones, conocimientos y experiencias a través de las Tecnologías de Información y Comunicación.
E-learning, es un sistema que cada día crece más, incluso en un futuro, nosotros mismos podríamos ser partícipe activo de ella. A modo personal, creo que en esa dirección vamos, en un futuro podría llegar hacer el pilar fundamental de la educación.

Saludos segùn la cultura

El saludo, en nuestro paìs y en muchos otros, es la primera instancia de acercamiento entre dos personas, gracias a este, tendremos la primera impresion acerca de la persona que tenemos en frente. En el saludo se puede observar cortesia, honestidad, buenos modales, empatía o tal vez enemistad.

Existen diversas formas de extresar un saludo; a traves de palabras, estrechar la mano, un abrazo, inclinacíòn de la cabeza, un beso o simplemente una mirada.

El saludo varìa en muchos casos dependiendo de la cultura. En nuestro paÍs se acostumbra a decir hola cada vez que saludamos a una persona, a familiares y amigos mas cercanos se les saluda con un beso en la mejila o con un estrechon de mano. Los japoneses hacen una reverencia, ya que consideran antihigiénico estrecharse las manos.

¿Cómo se saludan ne la India?

En la India, lo normal a un saludo es juntar las dos manos a la altura del pecho y decir "Namaste" (me inclino ante tì), y si la persona tiene alguna autoridad sobre uno o de un mayor rango, se inclina y le tocan los pies en señal de respeto.

En otras culturas Indoasiaticas, el saludo es a través del reconocimiento olfativo de la otra persona.